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『教養主義のリハビリテーション』大澤聡氏が提唱する教養の再生とは?教養の危機と再生、歴史、文化、哲学を基盤とした総合的な判断力とは?

情報過多な現代を生き抜く鍵は「教養」にある!大澤聡氏の『教養主義のリハビリテーション』を軸に、山本貴光氏が教養の本質に迫る。歴史、文化、哲学を基盤とした総合的な判断力を養い、変化する社会で「対話的教養」を育む。鷲田清一、竹内洋、吉見俊哉との対談を通して、教養の過去・現在・未来を考察。読書と精読から、現代社会に必要な教養を再構築する道を示す一冊。

『教養主義のリハビリテーション』大澤聡氏が提唱する教養の再生とは?教養の危機と再生、歴史、文化、哲学を基盤とした総合的な判断力とは?

📘 この記事で分かる事!

💡 『教養主義のリハビリテーション』は、教養の重要性を再認識させる書籍。

💡 大澤聡氏が、教養の危機と再生について、歴史的視点から考察している。

💡 多様な対談を通して、現代社会における教養のあり方を多角的に探求。

それでは、本書の内容を具体的に見ていきましょう。

まずは、教養を取り巻く現状と、本書の概要について説明します。

教養の危機と再生の必要性

現代社会を生き抜く鍵は?

総合的な判断力と教養です。

「教養の危機」という現代社会の課題に対し、大澤聡氏の視点を紐解きます。

大澤聡
大澤聡

✅ 大澤聡は、批評家、メディア史研究者であり、近畿大学准教授を務めている。

✅ 著書に『批評メディア論』などがあり、講談社文芸文庫で三木清の著作を編者として手掛けている。

✅ ゲンロンβや『群像』などで、社会や文化に関する批評や対談、連載を行っている。

さらに読む ⇒ゲンロン出典/画像元: https://webgenron.com/authors/osawa

大澤聡氏の多岐にわたる活動は、批評家としての深い洞察と実践に基づいています。

本書は、その集大成と言えるでしょう。

現代社会は、情報過多と技術革新の波に揉まれ、教養の価値が揺らいでいます。

山本貴光氏は、大澤聡氏の著書『教養主義のリハビリテーション』を軸に、この問題へと迫ります。

本書は、単なる知識ではなく、歴史、文化、哲学を基盤とした総合的な判断力こそが、現代社会と未来を生き抜くための教養だと提唱しています

なるほど、教養は単なる知識ではなく、判断力そのものなのですね。今の時代に必要な考え方だと感じました。

大澤聡氏の視点と多角的な活動

大澤聡准教授の研究、何が特徴的?

教養の「リハビリテーション」を提唱。

大澤聡氏の指摘は、現代社会が抱える問題を鋭く捉えています。

インターネットも使い方次第ということですね。

気鋭の批評家・大澤聡が語る、「教養主義の消滅」

公開日:2024/12/16

気鋭の批評家・大澤聡が語る、「教養主義の消滅」

✅ 大澤氏は、教養主義の消滅と歴史の消滅が密接に関連していると指摘し、現代における歴史理解の浅さと、歴史的知識が主体性や深層の再構築に繋がらない現状を危惧している。

✅ 歴史性が衰退した背景として、インターネットの普及により、情報がフラットに横滑りするようになり、縦の軸である深層への意識が薄れたこと、そして、文脈構築の重要性を理解せずにネットを利用している現状を挙げている。

✅ 『教養主義のリハビリテーション』というタイトルの意味として、過去の蓄積を再点検し、再利用することで教養主義を再生させ、時代に適応した教養の土台を立て直す必要性を訴えている。

さらに読む ⇒出典/画像元: https://voice.php.co.jp/detail/5446

大澤氏の多角的な活動と、本書で展開される対談は、教養の重要性を改めて認識させてくれます。

大澤聡氏は、近畿大学准教授であり、東京大学で博士号を取得。

多岐にわたるメディアでの発信に加え、書籍執筆も精力的に行っています。

彼の研究は、教養主義の消滅を嘆くだけでなく、そこからの「リハビリテーション」を提唱している点が特徴です。

本書では、鷲田清一氏、竹内洋氏、吉見俊哉氏との対談を通して、教養の過去、現在、そして未来を探求しています

歴史理解の浅さが問題とのことですが、具体的にどのような影響があるのでしょうか?

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教養は失われたのか?明治から現代まで、変化する日本の知的環境を分析。情報過多な時代に、多様な視点と精読で「脳内マッピング」する教養を提唱!