モデル兼日本語教師の活躍とは？資格取得、キャリアパス、課題を徹底解説？モデルと日本語教師、二つの顔を持つプロフェッショナル
モデル森貴美子の二刀流！日本語教師としての顔も持つ彼女が、資格取得、試験対策、教材、キャリアパスまで、日本語教育の全てを語る。学習者急増中の日本語教育の現状と、未来を担う教師たちへのエール。
💡 モデルの仕事と日本語教師を両立する森貴美子さんの活動を紹介。両立の秘訣ややりがいが明らかに。
💡 日本語教師になるための国家資格「登録日本語教員」について解説。試験や資格取得の方法を詳しく紹介。
💡 日本語教育を支える便利なツールや、学びの場を紹介。スキルアップを目指す人に役立つ情報を掲載。
様々な分野で活躍する日本語教師。
その魅力と、日本語教育を通して広がる世界についてご紹介しましょう。
モデルと日本語教師、二足のわらじの日々
モデル森貴美子さんが日本語教師になったきっかけは？
韓国語学習での経験と興味関心
モデルと日本語教師という二つの顔を持つ森貴美子さんの、多忙ながらも充実した日々を紹介します。
公開日:2023/10/21
✅ モデルの仕事をしながら日本語教師として教壇に立つ森貴美子さんは、韓国語学習中に日本語教師という職業を知り、日本語の教え方を学びました。
✅ 現在は中国、ベトナム、ミャンマー、スリランカからの留学生に日本語を教えており、学生たちの成長を見守ることにやりがいを感じています。授業の準備や学生からの質問に答えることに難しさを感じつつも、常に学び続けています。
✅ モデルの仕事は自身のアイデンティティであり、年齢を重ねても続けたいと考えています。モデルと日本語教師の仕事は、どちらも人前で表現するという共通点があり、両立することで互いを高め合っています。
さらに読む ⇒｜働く女性・ママのメディア出典/画像元: https://chanto.jp.net/articles/-/1004156?display=bモデルと日本語教師の両立は、自己表現力を高め合い、相乗効果を生んでいますね。
素晴らしいです。
モデルの森貴美子さんは、モデルの仕事と並行して日本語教師としても活躍しています。
韓国語学習中に日本語教師という職業を知り、外国人への日本語教育に興味を持ったことがきっかけで資格を取得。
現在は主に中国からの留学生を教え、文法や語彙、日本の生活習慣などを教えています。
教え子たちの成長に喜びを感じ、日本語の奥深さを感じながら、人前で話して表現するというモデルの仕事との共通点を活かして日々活動しています。
モデルの仕事は彼女にとってアイデンティティであり、年齢を重ねても続けたいと考えています。
モデルの仕事と日本語教師の仕事、どちらも魅力的ですね！私も、人に何かを教える仕事に興味があります。
日本語教師への道：試験と資格取得
日本語教師になるには？試験はどっちがお得？
教員試験と検定試験、両方対策が◎！
日本語教師を目指すための国家資格「登録日本語教員」について、試験内容や資格取得方法を見ていきましょう。
✅ 登録日本語教員は、日本語教育の質の向上と教師の専門性を高めるために創設された国家資格で、2024年4月1日から実施されています。
✅ 登録日本語教員になるには、基礎試験と応用試験を含む日本語教員試験に合格し、認定日本語教育機関での実践研修を修了する必要があります。資格取得には「養成機関ルート」と「試験ルート」の2つのルートがあります。
✅ 登録日本語教員資格を取得すると、認定日本語教育機関での就労機会が増え、日本語教師としての信頼性が高まります。現職の日本語教師も、経過措置を利用して資格を取得することが可能です。
さらに読む ⇒アガルートアカデミー｜難関資格試験の通信講座出典/画像元: https://www.agaroot.jp/nihongo/column/touroku-japanese-teacher/資格取得は、日本語教師としての専門性を高め、信頼を得るために重要ですね。
試験対策も気になります。
日本語教師を目指す方々にとって、資格取得は重要なステップです。
日本語教師となる方法として、日本語教員試験と日本語教育能力検定試験の2つがあります。
日本語教員試験は、文部科学大臣認定の日本語教育機関で教えるために必要な国家試験であり、2024年11月17日に実施されます。
一方、日本語教育能力検定試験は、日本語教師としての知識・能力を証明する民間試験で、2024年10月27日に実施されます。
試験範囲は両試験ともに「必須の教育内容」に基づき、日本語教育に必要な知識と技能を評価します。
試験構成が似ているため、両方受験することで効率的な試験対策ができる可能性があります。
受験料は、日本語教員試験が18900円、日本語教育能力検定試験が17000円です。
日本語教員試験と日本語教育能力検定試験、どちらも受けてみたいです。試験対策の情報が欲しいです。
日本語教育を支えるツールと学びの場
日本語教師の強い味方！役立つ教材やツールとは？
『日本語マグネット』や『テトテReadingChecker』など。
日本語教師の活動をサポートする、便利なツールや学びの場について、いくつかご紹介します。
オンライン教材やレベル測定ツールなど、日本語教育を効率的に行うためのツールが充実していますね。
日本語教師を目指す方々を支援する、様々なリソースが紹介されています。
授業で活用できる教材として、筑波大学が提供するオンライン教材『日本語マグネット』があり、動画視聴、問題演習、課題を通じて日本語力と日本理解を深めることができます。
また、教材作成に役立つツールとして、筑波大学の『テトテReadingChecker』があり、レベル測定、語彙の可視化、問題作成に役立ちます。
学習者の評価に役立つツールとしては、『にほんごオーバーラッピング』があり、韻律練習に活用できます。
キャリアアップのための講座として、東洋大学の『2024秋ビジネス日本語ティーチング入門講座』があり、ビジネス日本語教育に関する専門知識を学ぶことができます。
テキスト入力でレベルを可視化できるツール、面白そう！私も自分の作品作りに活用できそうですね。
広がるキャリアパス：経験談と海外派遣プログラム
日本語教師のキャリアアップ、海外経験はどう活かせる？
海外派遣や協力隊で経験を積み、ステップアップ。
日本語教師としてのキャリアパスは多様です。
海外派遣プログラムや、経験談を見ていきましょう。
✅ 「日本語教育」隊員は、日本語、日本文化・日本事情に関する授業の実施、現地教師の能力向上への協力、イベントの企画・実施などを行います。
✅ 隊員になるには、日本語教育に関する知識・技能（日本語教師養成講座修了、大学での専攻、日本語教育能力検定試験合格など）に加え、日本語を客観的に分析する能力などが必要です。
✅ 実務経験は必須ではないが、授業経験は推奨され、現地の状況に応じた柔軟な対応力や、同僚教師との協働能力、日本文化に関する知識も求められます。
さらに読む ⇒国際協力機構出典/画像元: https://www.jica.go.jp/volunteer/s/application/long/job_info/japanese/海外での日本語教育は、貴重な経験になりそうですね。
様々なプログラムがあることに驚きました。
日本語教師としてのキャリアパスは多様です。
国際交流基金とJICAは、日本語教師の海外派遣プログラムを提供しており、経験の少ない方でも応募可能です。
ある日本語専門家は、高校時代の教師との出会いをきっかけに日本語教育の道に進み、国際交流基金の様々なプログラムに参加し、海外での日本語教育に携わってきました。
EPA日本語講師としての経験を経て、現在は国際交流基金の日本語専門家としてインドで活動しています。
また、別の体験談では、青年海外協力隊に参加し、タイやエルサルバドルで教える経験を積んでいます。
これらの経験を通じて、日本語教師としてのキャリアをステップアップさせることが可能です。
海外で教える経験、憧れます！私も、いつか海外で日本語を教えてみたいです。
日本語教育の現状と課題：学習者の増加と教師不足
日本語学習者2割増！何が課題？
教師不足と学習環境の整備。
日本語教育の現状と課題について、学習者の増加と教師不足という視点から見ていきましょう。
公開日:2019/10/08
✅ 国際交流基金の2018年度「海外日本語教育調査」によると、日本語教育を実施している国・地域は過去最多の142カ国・地域、学習者数は384万人を超え、前回調査から増加に転じました。
✅ 学習者数の上位は中国、インドネシア、韓国が占め、東アジアと東南アジアに学習者の7割以上が集中しています。また、機関数は韓国、インドネシア、中国の順で多く、中等教育での実施が最も多いです。
✅ 学習者数の増減には、日系企業の進出、教育制度の変更、少子化、訪日観光客の増加など、各国の状況が影響しています。
さらに読む ⇒日本語ジャーナル出典/画像元: https://shop.alc.co.jp/blogs/nihongo-journal/20191008-sokuhou-news学習者数が増加している一方で、教師の数が追いついていないという課題があるのですね。
令和5年度の「国内の日本語教育の概要」が文部科学省から発表され、日本語学習者数の顕著な回復が明らかになりました。
2023年11月1日時点の調査によると、日本語学習者数は263170人と、前年度比で約2割増加し、コロナ禍前の令和元年度に次ぐ過去2番目の多さとなりました。
一方、日本語教師数は緩やかな増加にとどまり、特に法務省告示機関（日本語学校）において、学習者数の増加に教師数の増加が追いついていない状況です。
出身地別に見ると、ネパール、ミャンマー、スリランカからの学習者が急増しており、非漢字圏からの学習者の増加が顕著です。
日本語教師の養成・研修受講者数も増加しており、日本語教育の需要が回復し、多様化しています。
今後の課題として、増加する学習者数に対応できる教師の育成と学習環境の整備が重要です。
筆者の新城宏治氏は、この調査結果を踏まえ、日本語教育の重要性と、日本語を含めた日本の魅力を世界に発信する重要性を説いています。
日本語学習者が増えているのは嬉しいですね。教師不足が解消されると良いですね。
この記事を通して、日本語教師という仕事の魅力と、その現状について理解を深めることができました。
💡 モデル兼日本語教師の森貴美子さんの活動から、多様な働き方とやりがいを紹介。
💡 日本語教師になるための資格取得方法や、試験情報、キャリアパスを解説。
💡 日本語教育の現状と課題、学習者の増加と教師不足の問題点を提示。
