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横浜翠嵐高校の教育改革と進学実績とは?~目指すは「リアルドラゴン桜」?~東大合格者数トップクラス、横浜翠嵐高校の秘密

1914年創立、伝統校・横浜翠嵐高校。東大合格者数トップクラスを誇る進学校で、生徒の「自立・自走」を育む教育が魅力。加藤校長の下、キャリア教育、革新的な授業で学習意欲を刺激!翠嵐スタンダード、部活、探究学習も充実。卒業生には各界のリーダーが名を連ねる。社会貢献できる人材育成を目指し、人間的な成長をサポートする学校。

横浜翠嵐高校の教育改革と進学実績とは?~目指すは「リアルドラゴン桜」?~東大合格者数トップクラス、横浜翠嵐高校の秘密

📘 この記事で分かる事!

💡 横浜翠嵐高校は、東大合格者数を増やし、”リアルドラゴン桜”と称される指導で注目を集めている。

💡 校長のリーダーシップと粘り強い改革により、進路指導を強化し、難関大学を目指す生徒が集まっている点。

💡 「自立・自走」できる生徒の育成を重視し、進路指導を学校の幹としている点も注目ポイントです。

本日は、横浜翠嵐高校の教育改革と進学実績に焦点を当て、その魅力に迫っていきます。

翠嵐高校の創立と伝統

翠嵐高校、創立は何年?男女共学化はいつ?

1914年創立、1950年男女共学化。

横浜翠嵐高校の創立と伝統についてご紹介します。

1914年に開校し、長い歴史を持つ伝統校です。

当初は男子校でしたが、男女共学化されました。

自然豊かな環境の三ツ沢の丘に位置しているのも特徴です。

13年間で東大合格者50倍 公立の゛リアルドラゴン桜゛、覚悟と自主性の指導法
13年間で東大合格者50倍 公立の゛リアルドラゴン桜゛、覚悟と自主性の指導法

✅ 横浜翠嵐高校は、東大合格者数を増やし、゛リアルドラゴン桜゛と称される指導で注目を集めており、公立校では日比谷に次ぐ合格者数を輩出している。

✅ 同校は、かつては進路指導の改革に苦労したが、校長のリーダーシップと粘り強い改革により、進路指導を強化し、難関大学を目指す生徒が集まるようになった。

✅ 中村総括教諭は、地方の進学校の取り組みを参考にし、学年集会や保護者説明会などを実施し、公立校で受験に挑む生徒たちをサポートしている。

さらに読む ⇒ENCOUNT | エンカウント ―日本の「今」がここにある―出典/画像元: https://encount.press/archives/178132/

進路指導の改革に苦労した過去を乗り越え、現在の実績を築き上げたのは素晴らしいですね。

校長のリーダーシップと教諭の方々の努力が実を結んだ結果でしょう。

神奈川県立横浜翠嵐高校は、1914年に開校し、長い歴史を持つ伝統校です。

当初は男子校としてスタートしましたが、昭和25年(1950年)に男女共学化されました。

校名は自然豊かな環境を象徴する「翠嵐」と名付けられ、三ツ沢の丘に位置する校舎は交通の便も良く、恵まれた環境にあります。

長きにわたり、高い大学合格実績を誇り、特に東京大学への合格者数は公立高校でトップクラスです。

なるほど。伝統校ならではの歴史と、現在の進学実績を両立させているんですね。まさに、変わることを恐れない姿勢が重要ということですね。

揺るぎない進路指導と教育方針

横浜翠嵐高校、進路指導の秘訣は?

生徒の自立と希望進路実現です!

揺るぎない進路指導と教育方針について解説します。

翠嵐高校は、「組織力」と「手厚い指導体制」を強みとしています。

総合型選抜への対応を含め、生徒の自立を促す教育に力を入れているようです。

横浜翠嵐はなぜ「別格」なのか? 副校長先生に聞く、王者の進路指導と組織力の秘密

公開日:2025/10/25

横浜翠嵐はなぜ「別格」なのか? 副校長先生に聞く、王者の進路指導と組織力の秘密

✅ 横浜翠嵐高校は、校門に掲示された進路実績や全国レベルの活動実績から、高い学力と実績への自信を示している。

✅ 長濵副校長先生によると、翠嵐の強みは「組織力」と「手厚い指導体制」であり、学校全体が進路指導で同じ方向を向いている点にある。

✅ 総合型選抜への対応は、一般入試に対応できる学力を身につけることが基本であり、東大合格は学力の副産物として得られた結果であると捉えている。

さらに読む ⇒慧真館|神奈川県小田原市の中学生・小学生の少人数精鋭指導の進学塾・公立上位校受験専門出典/画像元: https://keishinkan.jp/archives/blog/post-15398

生徒の「自立・自走」を促す教育方針、素晴らしいですね。

先生方が生徒の主体性を引き出すために、様々な工夫をされている点も魅力的です。

横浜翠嵐高校は、「自立・自走」できる生徒の育成を重視し、進路指導を学校の幹としています

加藤校長先生のリーダーシップの下、生徒一人ひとりの希望の進路実現を最優先に考え、高校1年生からキャリア教育に力を入れています。

企業訪問やOBOGによる講話、大学ガイダンスなどを通じ、生徒の将来へのモチベーションを高め、学習意欲を向上させています。

また、生徒の主体的な学びを促すため、「生徒の心に火をつける授業」を展開し、教員は生徒の興味関心を引出し、主体的な学びを促すことに注力しています。

進路決定では、生徒の将来の目標から逆算して進路を決定する方針を掲げています。

自立した学びを促す教育、とても魅力的ですね。生徒の将来の目標から逆算して進路を決めるという方針、私も見習いたいです。

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難関大合格者を多数輩出!翠嵐スタンダードで自律学習を促進。部活や行事も盛んで、真のリーダーを育成。卒業生は各界で活躍!