生成AIは教育を変える？イベントから読み解く未来へのヒント(？)生成AIと教育：イベントレポートと今後の展望

教育現場における生成AI活用の現状と課題

教育現場における生成AIの活用現状と課題について、文部科学省のガイドラインを基に解説します。

教員の負担軽減と教育の質向上を目指すも、働き方改革の停滞など課題も存在します。

文部科学省が「生成系AIの利用に関する暫定的なガイドライン」を公表〜基本的な考え方を解説！

公開日:2024/08/22

✅ 文部科学省は、生成AIの利用に関する暫定的なガイドラインを公開し、一律の利用禁止ではなく、児童生徒の発達段階や学習目的に応じた適切な利用を推奨している。

✅ ガイドラインでは、生成AIの仕組みの理解や情報活用能力の育成を重視し、情報の真偽を確かめる習慣を促すなど、AI時代に必要な資質・能力の向上を図るとしている。

✅ 生成AIの活用は、情報モラル教育や英会話などでの活用が考えられる一方、児童生徒の理解不足や生成物の安易な利用は避けるべきであり、校務では資料作成のたたき台としての利用が推奨されている。

さらに読む ⇒【プランプラン】キャリア・パスポート教育支援システム出典/画像元: https://www.planplan.ac/media/generativeai_guideline_202307/

生成AIの導入は教員の負担軽減に繋がるはずですが、現状では課題も多いようですね。

働き方改革が停滞しているという点は、早急に解決すべき問題だと感じました。

文部科学省のガイドラインに基づき、生成AIの導入による教員負担軽減と教育の質向上を目指していますが、課題も存在します。

2023年には「初等中等教育段階における生成AIに関する暫定的なガイドライン」が発表され、教員の生成AIスキル向上、生成AIを活用した指導方法、セキュリティ対策などが示されました。

しかし、教員の時間外勤務の多さや、生成AIの利活用が進まない現状があり、働き方改革は停滞しています。

全日本教職員組合や日本教職員組合の調査結果からも、教員の労働時間の問題が浮き彫りになっています。

ソフトバンクの武田氏による記事では、これらの課題が整理され、今後の展開への期待が示されています。

生成AIの活用は、資料作成のたたき台として有効とのこと。私も、自分の作品作りにAIを活用することで、新しい表現方法を発見できるのではないかと期待しています！

イベントから見えるニーズと改善点

イベントから見えるニーズと改善点について、ChatGPTの活用事例も交えながら解説します。

参加者の要望を踏まえ、今後のイベントの方向性を探ります。

生成AI×教育】ChatGPTは教育に活用できる？メリットや活用事例を紹介

✅ ChatGPTは、OpenAIが開発した対話型AIであり、教育現場で教師の教材準備やテスト作成、個別指導などに活用できる。

✅ 教育現場での活用例として、ChatGPTは生徒の学習支援（個別指導、言語学習、読解力向上など）や、教師の業務負担軽減（テスト作成、文章校正など）に役立つ。

✅ ChatGPTの教育現場での活用には、誤情報のリスクや生徒の思考力低下といった注意点があり、適切なルール設計と指導が不可欠である。

さらに読む ⇒WEEL | AIを使う全ての人へ出典/画像元: https://weel.co.jp/media/chatgpt-education/

イベントを通して、参加者のニーズが明確になりましたね。

多様なテーマが提案されており、今後のイベントの進化が楽しみです。

実践的な事例やサービスの紹介も重要ですね。

両イベントを通じて、参加者からは最新情報への高いニーズが確認されました。

「生成AI時代における学習評価のあり方」では、最新情報の提供が評価される一方で、情報共有を別のイベントとして分離する提案や、無料/有料モデルの記載に関する要望も出されました。

「生成AIに関する最新情報の提供」では、実践的な事例や海外の教育機関の事例、多様な生成AIサービスの紹介などが改善点として挙げられています。

また、複数の生成AIサービスにおけるプロンプトの違い、学生向けのシラバス事例、画像生成など、多岐にわたるテーマが今後のイベントで扱ってほしいテーマとして提案されました。

ChatGPTが教育現場でどのように活用されているのか、非常に興味深いです。今後のイベントで、より具体的な活用事例やプロンプトの事例を紹介してほしいです！

本記事では、生成AIの教育における可能性と課題、そして今後の展望について解説しました。

イベントでの議論やガイドラインを通して、生成AIを教育に活かすヒントが見えてきました。