東大生と生成AI、読書は必要？AI時代を生き抜くための学びとは？東大生、生成AIを駆使し、読書で思考力を向上

今回の記事では、東大生の生成AI活用事例や、AI時代における読書の重要性について掘り下げていきます。

皆様もご一緒に、学びのヒントを探求していきましょう。

生成AI研修の開催と東大生の現状

生成AIは急速に進化しており、教育現場やビジネスシーンでの活用が進んでいます。

本章では、東京大学で行われた生成AI活用研修の様子と、東大生の現状について詳しく見ていきましょう。

生成AIの実力を引き出す秘訣は？深津式プロンプトで仕事を進化させる方法

✅ 生成AIの利用はまだ一部の人に限られており、利用しない人と利用する人との間にはパフォーマンス格差が生まれる可能性がある。

✅ 生成AIを効果的に活用するためには、AIとの対話を重ねて指示を調整することが重要であり、ビジネスパーソンは、競合分析や顧客課題の抽出、広報戦略立案などに活用できる。

✅ 生成AIは、有料版の方が性能が高く、大量データの分析に適しているが、出力内容の正確性は100%ではないため、人間による検証が不可欠である。

さらに読む ⇒@DIME アットダイム出典/画像元: https://dime.jp/genre/2017661/

研修の成功と東大生のAI活用状況から、生成AIの有効性と課題が浮き彫りになりました。

活用の幅が広がる一方、人間による検証や思考力の重要性も再認識させられます。

2025年3月31日、株式会社DELTAは、東京大学にて生成AI活用研修を実施しました。

深津貴之氏（note株式会社CXO/THEGUILD代表取締役）を講師に迎え、教授や学生30名を対象に、最新技術動向の習得と研究業務への応用を目的としています。

背景には、東大内での生成AI活用が進む一方で、その活用に課題を感じている声が多くあったことがあります。

研修は「ChatGPT＆Copilotって何？」「LLMの仕組みとうまく使うコツ」「実践ワークショップ」の3つのセクションで構成され、LLMの原理原則から応用まで、研究テーマへの活用方法を体感できる内容でした。

研修は満員御礼となり、参加者の満足度も高く評価されました。

一方、東大生の多くがChatGPTなどの生成AIを学習に活用していることも明らかになりました。

2025年春に東大理3に合格した学生を対象としたアンケート調査では、8割以上がAIを学習に利用していることが判明し、他の東大生へのインタビューでも同様の結果が得られています。

生成AIを学習に活用している東大生の多さに驚きました。私自身も、積極的に新しい技術を取り入れて、自己成長を促したいと思いました。

東大生のAI活用：課題と可能性

生成AIの活用は、学習効率を向上させる一方で、宿題の丸写しといった問題も引き起こしています。

この章では、東大生がどのようにAIを活用しているのか、教育現場での課題と可能性を探ります。

東大生があえて｢ChatGPT｣を課題で使う納得の訳 宿題で使うのはアリ？教育とAIの向き合い方

公開日:2025/02/06

✅ ChatGPTを宿題に利用する生徒が増え、学校の先生たちは対応に苦慮している。

✅ 読書感想文や調べ物など、生成AIが宿題の代行に利用されるケースがあり、問題となっている。

✅ ChatGPTを禁止する学校もあるが、生徒からは全面禁止への反論もあり、教育現場でのAIとの向き合い方が課題となっている。

さらに読む ⇒ 東洋経済オンライン出典/画像元: https://toyokeizai.net/articles/-/856671?display=b

AIの適切な活用は学びを深める一方、安易な利用は思考力の低下を招く可能性も。

教育現場では、AIとの向き合い方を模索し、バランスの取れた活用を促す必要がありそうですね。

東大生はAIを「答えを教えてもらう道具」ではなく、「自力で問題を解けるように導く道具」として活用しているようです。

彼らはAIを活用することで、学びを深めていると言えるでしょう。

しかし、AIの安易な利用は宿題の丸写しやコピペにつながるというネガティブな側面も認識されています。

AIを道具として使いこなす東大生の姿勢は素晴らしいですね。私も、AIを単なる答え合わせの道具としてではなく、思考を深めるためのツールとして活用していきたいです。