発達障害の高校生を理解する！特徴、困りごと、そして効果的なサポートとは？発達障害高校生の学校生活を支える情報まとめ

ADHD高校生の困難とサポート：理解と励ましを

ADHDの高校生が学校生活で直面する様々な困難と、それを乗り越えるためのサポートについて解説します。

を持つ今は高校生のくん、どこまでサポート？＜その２＞

公開日:2021/04/25

✅ Cくんの高校生活が始まり、スポーツチームに入るために成績維持が求められる中、ADHDと学習障害の疑いがあり、学校で支援プラン(Section 504 Plan)が立てられました。

✅ 新学期には、Cくんは易しい数学クラスを選択し、Study Skills Classで数学サポートを受け、学校側も授業選択やサポート体制について話し合いを行いました。

✅ ミーティングでは、教師陣はCくんの状況を報告し、改善策を提案し、Cくんは自分の課題提出期限を延ばすなど、self-advocacy Skillsを発揮しました。また、支援プランがうまく機能しない場合、学習障害または発達障害の認定を受け、特別支援教育(IEP)に移行する可能性も話し合われました。

さらに読む ⇒出典/画像元: https://q-leap.co.jp/adhd-2

学校や保護者のサポート、本人の自己理解が重要であることがよくわかりました。

ADHDの高校生は、自己管理、気持ちのコントロール、対人関係、学業、将来への不安など、さまざまな面で困難を抱えています。

自己管理では、時間管理や整理整頓が難しく、遅刻や忘れ物、課題提出の遅延などが発生しやすくなります。

また、気持ちのコントロールも難しく、周囲の雰囲気を気にせず感情表現をしてしまうため、誤解を受けやすく、周囲との摩擦を起こしやすい傾向があります。

対人関係においては、同年代とのコミュニケーションが難しく、誤解やトラブルに繋がりやすいです。

学業面では、集中力や計画性、モチベーションの維持が難しく、成績不振に陥る可能性があります。

将来への不安は、自身の特性へのコンプレックスや周囲との比較から生じやすく、進路選択や就職活動に影を落とすこともあります。

これらの困難を克服するためには、本人の特性を理解し、適切なサポートを行うことが重要となります。

親は、子どもの強みを見つけ、興味関心を育むことで、学習意欲を高め、自信を持たせることが大切です。

また、学校や医療機関と連携し、適切な支援や治療を受けることも重要になります。

ADHDの高校生は、困難に直面しながらも、自身の特性を活かして成長していく可能性を秘めています。

適切なサポートと理解があれば、健やかに成長できるよう、励ましの言葉をかけ、寄り添い、見守ってあげることが大切です。

ADHDの高校生が抱える困難と、それを乗り越えるための具体的なサポートについて詳しく知ることができました。学校や親御さん、周りの大人の理解とサポートが大切ですね。

なぜ勉強できない？ADHDの中高生の特徴と学習への影響

ADHDの中高生が勉強できない理由を、その特性に基づいて解説します。

のある子どもの「勉強ができない！」という悩みを解消する勉強方法と、親が用意するべき環境–天神メディア

公開日:2025/04/04

✅ ADHDのある子どもが勉強を苦手とする理由として、興味のないことに集中できない、聞いたことが抜け落ちる、宿題や持ち物の忘れ物が多い、勉強のやりづらさを抱えているといったことが挙げられます。

✅ ADHDのある子どもは、興味のないことに集中することが難しく、授業中に他のことに注意が向いてしまい、内容を理解できないまま授業が終わってしまうことがあります。

✅ また、ワーキングメモリの機能がうまく働かないために、聞いたことをすぐに忘れてしまい、九九や読解問題、文章題、絵や模様の書き写し、ダンスなどの動作を覚えることに苦労するケースもあります。

さらに読む ⇒家庭学習教材・知育教材「天神」勉強方法を変えるなら出典/画像元: https://www.tenjin.cc/education/hattatsu/study-hard-adhd/

ADHDの特性が学習に与える影響を理解し、適切な対策を取ることの重要性を再認識しました。

ADHDの中学生・高校生が勉強できない理由は、多動性、衝動性、不注意性といった特性にあります。

多動性のある子は、落ち着いて座っていることが難しく、体を動かしたくなるため、勉強に集中しにくい傾向があります。

衝動性が高い子は、気になるものにすぐに気を取られてしまい、勉強に集中できません。

不注意性のある子は、注意が散漫で、授業の内容を理解することが難しく、集中力も持続しません。

これらの特徴は、学習環境によってさらに悪化することもあります。

刺激の多い環境や、目標が明確でない状況は、ADHDの子にとって集中力を維持することを困難にします。

しかし、適切な対策を講じることで、ADHDの子は学習の成功を収めることができます。

ADHDの特性が学習にどのような影響を与えるのか、具体的に説明されていて分かりやすかったです。特性に合わせた対策を講じることが大切ですね。

ADHDの子のための学習方法：特性に合わせた工夫と最新情報

ADHDのお子さんを抱える保護者の方々に向けて、タブレット学習の活用方法について解説します。

年支援員がおすすめ】発達障害の子向けタブレット学習自閉症の子に必要な４つの特徴

公開日:2025/05/08

✅ この記事は、発達障害の子ども向けタブレット学習について解説しており、特に「すらら」を最もおすすめしている。

✅ タブレット学習の特徴として、楽しさ、集中しやすい構成、見やすさ・分かりやすさ・使いやすさ、学年縛られない学習などを挙げ、発達障害の子どもに適した理由を説明している。

✅ また、タブレット学習の困りやすいポイントと対策、視覚過敏な子どもへの注意点なども紹介し、タブレット学習を効果的に活用するための具体的なアドバイスを提供している。

さらに読む ⇒発達マップ出典/画像元: https://hattatu-support.com/developmental-disability-tablet-learning-recommended

タブレット学習の利点や、ADHDのお子さんに適した学習方法について理解を深めることができました。

ADHDの子の特性に合わせた具体的な勉強法を紹介します。

多動性のある子は、目標を明確に示し、学習内容を細かく区切って、達成感を味わえるようにサポートする必要があります。

衝動性が高い子は、気になるものを排除し、やることを1つに絞ることで、集中力を高めることができます。

不注意性のある子は、集中しやすい環境を作り、一問一答形式で学習を進めることで、理解を深めることができます。

タブレット学習など、ADHDの子に適した最新の情報も紹介しています。

ぜひ、この記事を参考に、お子様に合った学習方法を見つけてください。

タブレット学習など、ADHDの子どもたちに適した学習方法の情報はとても参考になります。子供の特性に合わせた教育方法を見つけるヒントになりました。

発達障害の高校生について、その特徴や困難、そして効果的なサポートについてご紹介しました。

この記事が、少しでも皆様のお役に立てれば幸いです。