不登校の現状と解決策は?フリースクールとは?(学校、子ども、対応)不登校問題の現状とフリースクールという選択肢
不登校は、誰にでも起こりうる問題。増加する不登校の背景、原因、そして回復への道筋を解説します。学校に行きたくても行けない子どもたちの心の状態、保護者のサポートの重要性、そしてフリースクールという新たな選択肢を提示。メリット・デメリットを比較し、後悔しないフリースクール選びのポイントも紹介。不登校からの脱却を目指すあなたへ。
💡 2023年度の不登校児童生徒数は過去最多の34万人を超え、増加傾向にあります。
💡 不登校の原因は多岐にわたり、学校生活への不適応、人間関係の悩み、学習不振などが挙げられます。
💡 フリースクールは、不登校の子供たちの新たな学びの場として注目されています。
不登校の現状と原因、そしてフリースクールという解決策について、詳しく解説していきます。
不登校 現状と原因
不登校、年々増える深刻な問題!その主な原因は?
学習、人間関係、環境など様々
不登校の原因は様々ですが、増加の一途を辿っていることは看過できません。
公開日:2024/11/08

✅ 2023年度の小中学生の不登校数は過去最多の34万人を記録し、前年度から15.7%増加しました。これは11年連続の増加で、10年前と比較すると小学生は5.4倍、中学生は2.3倍増えています。
✅ 不登校の主な理由は、「やる気が出ない等の相談があった」が32.2%と最も多く、「不安・抑うつの相談があった」23.1%、「生活リズムの不調に関する相談があった」23.0%、「学業の不振・頻繁な宿題の未提出」15.2%、「いじめ以外の友人関係をめぐる問題」13.3%と続きます。
✅ コロナ禍の影響で生活リズムが崩れたり、休養の必要性に対する保護者の意識が変化したことなどが、不登校増加の一因として考えられています。また、年間の欠席日数が90日以上の児童生徒は19万392人で、不登校全体の半数を超えています。
さらに読む ⇒出典/画像元: https://www.nippon.com/ja/japan-data/h02193/11年連続の増加という事実に、深刻さを感じます。
原因を理解し、適切な対応を取ることが重要ですね。
不登校は、1999年から使われるようになった言葉で、心理的、情緒的、身体的、社会的要因により登校できない状況を指します。
かつては『学校ぎらい』や『登校拒否』と呼ばれていましたが、現在は『登校したくても、できない』という子どもも多く、『登校拒否』という言葉は使われなくなっています。
不登校児童生徒数は年々増加しており、2024年には34万6482人と、11年連続の増加となりました。
不登校の主な原因は、勉強についていけない、先生との関係が悪化している、同級生との人間関係がうまくいっていない、学校の環境になじめないなど、多岐にわたります。
特に小学校3~4年生は、学習内容が難しくなるため、授業についていけずに自信を失い、不登校につながるケースも多いです。
また、先生との相性や、いじめなどのトラブルも不登校の原因となりえます。
不登校は、少数のご家庭だけの特殊な悩みではなく、多くの家庭で起こりうる問題です。
不登校の期間を乗り切るためには、まず原因を把握することが重要です。
不登校の原因を特定し、適切な対応を取ることで、お子さまの気持ちの負担を軽減し、学校生活への復帰を促すことができます。
不登校の原因が多岐にわたることに驚きました。子どもたちの抱える問題に、もっと寄り添う必要がありそうですね。
不登校の心の回復プロセス
不登校の子ども、どんな状態?
心がオーバーヒート
不登校からの心の回復には段階があり、親のサポートが重要であると分かりました。
公開日:2024/01/14

✅ 不登校からの心の回復には5つの段階があり、それぞれ「沈黙期」「爆発期」「言語化期」「信頼期」「回復期」と特徴付けられます。
✅ 各段階では、子どもの状態に合わせて親の対応も変化させる必要があり、沈黙期には子どもの状況を受け入れ、爆発期には子どもの感情を理解しようと努めることが重要です。
✅ また、不登校は法律で保障されていること、子どもが学校に行く義務はなく、親が教育を受けさせる義務があることを理解することが大切です。
さらに読む ⇒夢心理出典/画像元: https://yume-shinri.com/futoukou-proccess/子どもの心の状態に合わせたサポートの重要性を感じました。
寄り添うこと、受け止めることが大切ですね。
不登校になってしまう子どもは、学校を危険な場所と感知し、心がオーバーヒートした状態で、安全装置が発動している状態と言えます。
しかし、必ずしも学校と完全に絶縁しているわけではなく、約9割が学校と何らかのつながりを持ち、半数以上は週の半分ほど学校に通っています。
保護者は、不登校の子どもの心の回復プロセスを理解し、適切なサポートをする必要があります。
それは、体の回復、感情の噴出、言語化の3段階です。
まず、体の回復期には、無理強いせず、本人のペースを尊重することが大切です。
感情の噴出期には、子どもの感情を受け止め、寄り添うことが重要です。
言語化の時期には、じっくりと話を聞き、気持ちを整理するのを手伝ってあげましょう。
不登校は、子どもにとって困難な状況ですが、回復のプロセスを理解し、適切なサポートをすることで、子どもは心の傷を癒やし、前向きに進んでいくことができます。
子どもの心の回復プロセスを理解し、適切なサポートをすることが重要だと分かりました。参考になります。
次のページを読む ⇒
不登校の子供たちへ。 フリースクールは、居場所と学びを提供する新しい選択肢。 メリット・デメリットを理解し、自分に合った学校を見つけ、輝く未来を!