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探究学舎の教育論:宝槻泰伸氏が語る、子どもの"知的好奇心"を刺激する学びとは?子どもの"知的好奇心"を育む教育:宝槻泰伸氏の教育論

「知的好奇心」を刺激する教育革命! 探究学舎・宝槻泰伸氏が提唱する、子どもの「やりたい!」を引き出す新時代教育論。学歴主義からの脱却、五感で学ぶ体験、親の「提案力」の重要性… 未来を担う子どもたちのために、親ができることは? 変化する教育現場で、子どもたちが自ら学び、夢中になれる方法を、具体的な事例とともに徹底解説!

📘 この記事で分かる事!

💡 探究学舎では、詰め込み教育ではなく、子どもの知的好奇心を刺激する授業を展開。自ら学び、探究する力を育む。

💡

💡 教育改革が進み、従来の知識偏重から、自ら考え問題解決能力を養う教育へと変化。未来を担う子どもたちのために。

今回の記事では、探究学舎代表の宝槻泰伸氏の教育論を紐解きながら、子どもたちの探究心を育む方法について掘り下げていきます。

教育という名の探究の旅:宝槻泰伸氏のビジョン

宝槻泰伸氏が提唱する教育の核心は?

知的好奇心を刺激する興味開発型教育。

探究学舎の教育は、受験のためだけの学習ではなく、子どもの内なる好奇心を刺激し、自発的な学びを引き出すことに重点を置いています。

宝槻泰伸氏の教育哲学に迫ります。

宝槻泰伸1】2000人満席の塾「探究学舎」はなぜ、子どもたちの ...

公開日:2023/12/01

宝槻泰伸1】2000人満席の塾「探究学舎」はなぜ、子どもたちの ...

✅ 「探究学舎」は、教科にとらわれず、子どもの好奇心を刺激する授業を通して、自ら探究する力を育てる教育を行っている。

✅ 授業はテーマ別で、「驚きと感動」を重視し、子どもたちが主体的に学び、巻き物作成や宇宙すごろくの開発など、探究心を形にする活動を促している。

✅ 受験に固執せず、多様な人材育成を目指し、新しい教育モデルを提示することで、教育業界のルールチェンジを目指している。

さらに読む ⇒Business Insider Japan|ビジネス インサイダー ジャパン出典/画像元: https://www.businessinsider.jp/article/201870/

探究学舎の教育は、子どもたちが自ら学び、探究する力を育むことを目指していると理解しました。

教科にとらわれず、子どもの好奇心を刺激する授業は魅力的ですね。

探究学舎代表の宝槻泰伸氏は、現代の教育が抱える課題を解決するために、従来の受験対策に偏った教育ではなく、子どもたちの「知的好奇心」を刺激し、自ら学び始める「興味開発型教育」を提唱しています

彼の教育哲学は、子どもの自発的な学びを重視し、教科の枠を超えた幅広い分野での「体験」を通じて、子どもたちの興味関心を広げ、深めることに焦点を当てています。

宝槻氏は、学歴主義に固執せず、多様な個性と情熱を持つ人々が社会に貢献できる道筋を教育で示したいと考えています。

彼の塾では、宇宙、生命、元素、数学、歴史、芸術、IT、スポーツなど、多岐にわたるテーマ別の授業を展開し、子どもたちが五感で学び、夢中になれる環境を提供しています。

宿題はなく、子どもたちは自発的に課題に取り組み、探究心を深めます。

彼の教育法は、教育業界に新たな風を吹き込み、多くの親や教育関係者から支持を得ています。

宝槻氏の教育論は、まさに私が求めていたものです。詰め込み教育ではなく、自ら学ぶ力を育むという点に共感しました。私も、もっと深く学びたいです。

家庭で実践する探究学習:親の役割とヒント

子どもの知的好奇心を刺激!親の秘訣は?

提案力と家庭授業で興味を育む!

家庭での探究学習は、子どもの好奇心を刺激し、学びを深めるために重要な役割を果たします。

親として、どのように子どもをサポートすれば良いのでしょうか?。

子どもの探究心は親の「提案力」で育まれます

公開日:2025/03/29

子どもの探究心は親の「提案力」で育まれます

✅ 「探究学舎」代表の宝槻泰伸氏の講演から、子どもの探究心を育むには、理科と社会を足がかりに、親が興味のきっかけを提案することが重要であると提唱されています。

✅ 高校教育における「探究」の重要性が増しており、従来の詰め込み型の教育から、自ら課題を見つけ解決する能力を育む教育へと変化しています。

✅ 子どもが熱中できる「熱中タイム」を応援するために、親はYouTubeやゲームよりも面白いと思える課題を提案し、子どもの「やりたい」をサポートすることが大切です。

さらに読む ⇒ココハレ - 高知の子育て応援ウェブメディア出典/画像元: https://kokoharekochi.com/puberty/recommend/n85314/

親が子どもの興味関心を引く提案力を磨き、学びのきっかけを与えることが大切なのですね。

子どもが熱中できる゛熱中タイム゛を応援するという点が印象的でした。

宝槻氏は、親が子どもの探究心を育むために、理科と社会を足がかりに、子どもの興味関心を引く「提案力」を磨くことが重要だと強調しています。

具体的には、子どもが興味を持ったものを親が吟味して勧め、親子で感想を言い合ったり問題を出し合ったりして、家庭授業にすることが有効です。

また、子どもの悩みには真剣に向き合い、時には「補助輪」のように支え、自立を促すことが大切です。

親は子どもの成長に合わせて、力を貸したり手放したりを繰り返します。

親以外の大人との交流は、子どもの学びを深める良い機会となります。

宝槻氏の著書『遊んで見つける学びの革命』の内容を基に、親が子どもの「知りたい」を引き出し、勉強を「やりたい!」と思わせ、好きなことを見つけるために、親は子どもの興味に合わせた学びのきっかけを与えることが重要だと説いています。

家庭での教育のヒント、とても参考になりました。子どもが興味を持ったものについて、一緒に調べてみようと思います。親として、できることから始めていきたいです。

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教育改革で変わる学び!探究、多様な評価が鍵。N高の可能性、子どもの興味を引出す教育とは?未来を生き抜く力を育む、親子の学び直しも提案。