探究学舎の教育論：宝槻泰伸氏が語る、子どもの"知的好奇心"を刺激する学びとは？子どもの"知的好奇心"を育む教育：宝槻泰伸氏の教育論

教育の転換期：変化する学びの形

教育は常に変化しており、大学入試改革や学習指導要領の変更など、大きな転換期を迎えています。

変化する学びの形について考察します。

2020年大学入試改革と学習指導要領の改訂を図解します！

公開日:2019/11/02

✅ 2020年から始まる大学入試改革と学習指導要領の変更は、数年かけて段階的に行われる。

✅ 大学入試改革では、英語の試験でリスニングとリーディングの比率が50:50になり、民間4技能試験の活用が予定されている。

✅ 入試改革や定員厳格化の影響で、安全志向が高まり、AO・推薦入試やセンター利用入試への志望者が増加する傾向にある。

さらに読む ⇒ AIE ...出典/画像元: https://aie-campus.com/headline/change-in-2020/

大学入試改革によって、多様な評価が重視されるようになるのは良いことだと思います。

N高等学校のような学びの場が増えることも、多様性を尊重する社会につながるでしょう。

近年、教育改革が進み、高校の授業でも「探究」が重視されるようになってきました。

従来の知識偏重の教育から、自ら考え、問題解決能力を養う教育へと変化しています。

2020年の大学入試改革では、従来の知識詰め込み型の試験から、AO入試に見られるような多様な評価へと移行し、師弟関係や人間関係を重視する教育も重要視されています。

宝槻氏は、将来の目標を意識せずに大学に進学できる現状の問題点を指摘し、ペーパーテスト重視から多様な評価への移行を支持しています。

このような変化の中で、N高等学校の開校は、従来の学校教育に合わない生徒にとっても新たな学びの場を提供する可能性を秘めています。

多様な評価への移行、とても興味深いです。私も、自分のクリエイティビティを発揮できるような学びの場を探しています。N高のような学校にも注目しています。

未来を担う子どもたちのために：教育への提言

未来を担う子どもたちのために、教育はどのようにあるべきでしょうか？宝槻氏の提言を基に、より良い教育のあり方を考えます。

マリオの面白さの秘密を学校に生かす

✅ スーパーマリオブラザーズの開発者が提唱する「ゲームニクス」の考え方を学校教育に活かすため、ゲームの面白さの秘密（基本ルールの直感的な伝達、発見する喜びの提供、段階的な難易度設定）を授業デザインに応用することを提案しています。

✅ 授業では、マリオのように、生徒が直感的に内容を理解できるような工夫（板書、教材、教具の配置）や、困難に直面した際の選択肢（助けとなるツール）を用意し、達成感を得られるようにすることが重要であると述べています。

✅ 段階的な難易度設定に加え、生徒がストレスを感じずに課題に取り組めるよう、達成感を得られるような工夫（抜け道や練習ステージ、コインの獲得など）を取り入れることで、授業への意欲を高めることが重要であると結論付けています。

さらに読む ⇒YOSHI出典/画像元: https://note.com/joshua_y/n/n06e211a5e52b

ゲームニクスの考え方を授業に取り入れるというアイデアは、子どもたちの興味を引く良い方法だと思います。

達成感を得られる工夫も重要ですね。

宝槻氏は、子どもたちが「すげー！」と感動し、自ら学び始めることを目指し、そのために漫画や映画などのツールを活用し、子どもの興味関心を引出す教育を実践しています。

彼は、親は「広く深く」学んでほしいと願う一方、専門外の分野も増えるため、子育てのアウトソーシングも有効であるとし、長期休暇などを利用して、親子で新しい学びの機会を探すことを推奨しています。

矢萩氏との対談では、変化する教育現場において、子どもたちが将来を生き抜くために必要な能力を育むにはどうすれば良いかという問題意識を共有し、アクティブ・ラーニングの本質を理解し、ビジョンを持って学生に向き合う教育者の必要性を強調しています。

宝槻氏は、現代社会の課題を解決する「スーパーマリオ」のような存在を育成することを目指し、未来を担う子どもたちの育成に力を注いでいます。

ゲームニクスの考え方、素晴らしいですね！ 授業がもっと楽しくなれば、子どもたちの学習意欲も高まるはずです。私も、この考え方を参考にしたいです。

今回の記事を通して、探究学舎の教育論、家庭での学習のヒント、教育改革、未来の教育について学ぶことができました。

子どもたちの゛知的好奇心゛を刺激する教育は、未来を明るく照らすでしょう。