早生まれの可能性とは？『本当はすごい早生まれ』から紐解く子どもの成長戦略とは？脳科学が語る、早生まれの強みと親のサポート

脳を育む習慣：学習効果を高めるために

子どもの学習効果を高めるために、脳を育む習慣について解説します。

脳の発達段階に合わせた習い事の選び方、そして、親としてサポートできることについて詳しく見ていきましょう。

脳の発達のしくみからわかる「 子どもの習い事 」の始めどき

公開日:2023/04/05

✅ 脳の発達に合わせて習い事を始める時期があり、脳の領域ごとの発達ピークを考慮して選ぶことが重要である。

✅ 幼児期には運動能力を伸ばす習い事、8〜10歳頃までに英会話を始めるのが効果的である。

✅ 脳は生涯にわたって成長するため、始めるのに遅すぎることはない。親が楽しむ姿を見せることで、子どもは習い事に積極的に取り組むようになる。

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習い事を選ぶ時期や種類、とても参考になります！子どもの興味を尊重しつつ、脳の発達を考慮して、最適なものを選んであげたいですね。

外遊びやスポーツが記憶力にも良い影響を与えるというのも、嬉しい情報です。

早生まれの子どもの非認知能力を高めるためには、外遊びやスポーツ、音楽などの習い事が有効です。

瀧先生は、特に外遊びやスポーツは脳の発達を促し、記憶力に関わる海馬の発達にも繋がると提唱しています。

有酸素運動は記憶に関わる海馬の成長に良い影響を与え、学業成績向上にもつながります。

ジョギングや外遊びを取り入れることも効果的です。

受験期は忙しいですが、少しでも体を動かす時間を作ることが望ましいです。

習い事を選ぶ際は、子どもの希望を尊重しつつ、身体的なハンデを考慮する場合、個人スポーツや身体接触の少ない団体スポーツがおすすめです。

テニス、スキー、陸上などが例として挙げられます。

脳の発達に合わせて習い事を選ぶ、とても良いですね！色々な習い事を試させて、子どもの才能を伸ばしてあげたいです。また、自分自身も運動を取り入れて、脳を活性化させたいと思いました。

親の姿勢：模範となる行動と、共に楽しむこと

親の姿勢について、模範となる行動と、子どもと共に楽しむことの重要性について解説します。

親が楽しむ姿を見せることで、子どもが積極的に取り組むようになることなど、具体的な例をみていきます。

脳科学者が「早生まれは不利」を覆す！ 中学受験の成功法や意外な強み、向いているスポーツなど《早生まれ育児で意識すべきこと》を瀧靖之先生が指南

公開日:2025/09/30

✅ 早生まれの子は、同学年の子どもと比べて身体的・精神的な発達に差が出やすい傾向があるが、脳の可塑性が高いため、早期の多様な刺激によって能力を獲得しやすい。

✅ 早生まれの子どもの自己肯定感を下げないよう、良いところを見つけて褒めることが重要であり、親が楽しむ姿を見せ、一緒に取り組むことが子どもの能力を引き出す鍵となる。

✅ 習い事を選ぶ際は、本人の興味を尊重しつつ、身体的なハンデを考慮して、個人スポーツや身体接触の少ない団体競技を選ぶことも選択肢となる。

さらに読む ⇒HugKum（はぐくむ） | 小学館が運営する乳幼児～小学生ママ・パパのための育児情報メディア出典/画像元: https://hugkum.sho.jp/733728

親が楽しむ姿勢を見せること、とても共感できます。

子どもは親の背中を見て育ちますからね。

一緒に取り組むことで、子どものモチベーションも高まりそうです。

中学受験でも、親の積極的な関わりが重要というのは、肝に銘じたいです。

親は子どもの模倣対象となるため、親自身が楽しむことが重要です。

読書やスポーツなど、親が楽しんでいる姿を見せることで、子どもも興味を持ち、積極的に取り組むようになります。

親子で一緒に取り組むことも効果的です。

瀧先生は、早生まれの子どもは他の子どもたちよりもエンジンのかかりが遅いと感じ、特に中学受験においてその傾向が顕著になる可能性があると指摘しています。

発育の差による非認知能力の低さが影響していると考えられますが、親が積極的に関わることで、この差を埋めることが十分に可能です。

親が模範となる行動を示すこと、本当に大切ですね。私も、子どもに色々なことを経験させてあげたいと思っています。自分自身が楽しんでいる姿を見せることで、子どもも興味を持ってくれるはずです。

中学受験を通して：早生まれの可能性を最大限に

中学受験を通して、早生まれの可能性を最大限に引き出す方法を考察します。

自己肯定感と自己効力感を高めることの重要性、そして、親としてどのようなサポートができるのか、解説していきます。

早生まれは自己肯定感が低い!? 「保護者の関わり方次第」にギクリ

✅ 自己肯定感は、自分を肯定的に受け止め、幸福度と相関関係がある。親の接し方が重要で、他者との比較や短所の指摘は自己肯定感を低下させる。

✅ 著者は、娘の保育園時代の経験を振り返り、ままごと遊びでの役割を通して、自分の考え方のステレオタイプさに気づき反省した。

✅ 自己肯定感を高めるためには、子どもの良い点を認め、他の子と比較しないことが大切だと再認識し、意識して接することにした。

さらに読む ⇒朝日新聞デジタル：朝日新聞社のニュースサイト出典/画像元: https://www.asahi.com/edua/article/13034826

中学受験においても、早生まれの子どもたちの可能性を最大限に引き出すことができると知り、心強いです。

親として、子どもの努力を認め、寄り添うこと、共に楽しむことが大切ですね。

良いお話でした。

中学受験においても、早生まれの子どもは、自己肯定感と自己効力感を高めることで、能力を最大限に引き出すことができます。

早生まれであることは、不利な点ばかりではありません。

幼少期に多様な刺激を受ける機会が多いという利点もあります。

親は、子どもの努力と成長を認め、寄り添うこと、そして共に楽しむことで、早生まれの子どもが持つ可能性を最大限に引き出すことができるでしょう。

中学受験という一つの目標に向かって、子どもと親が共に成長するプロセスは、かけがえのない経験となるはずです。

中学受験を通して、子どもの可能性を最大限に引き出す方法、非常に興味深いです。親として、子どもを信じ、共に成長していけるように、積極的に関わっていきたいと思います。自己肯定感を高めることが大切なのですね。

本日の記事では、早生まれの子どもたちが持つ可能性と、親としてできることについて、脳科学的な視点から解説しました。

自己肯定感を高め、才能を伸ばすために、できることから始めていきましょう。