不登校、その原因と向き合うには？～現状と、子どもに寄り添うヒントを探るには？不登校の現状と、子どもを支えるために
不登校の複雑な原因と、子どもの心の理解、そして親や周囲の大人のサポートの重要性を説く一冊。学校、家庭、心身の問題など多岐にわたる要因を分析し、HSC（ひといちばい敏感な子ども）の特性にも着目。原因の追究より、子どもの気持ちに寄り添い、信頼関係を築くことが大切。多様な選択肢を提示し、不登校からの脱出を支援。子ども、親、そして周りの大人が共に成長できる道を探ります。
💡 不登校の原因は多様で、学校、家庭、心身の問題などが複合的に絡み合っています。
💡 子どもたちの繊細な心に寄り添い、親としてできること、そして学校以外の選択肢を探ることの大切さについて解説します。
💡 HSC（Highly Sensitive Child）の特徴を理解し、彼らに合ったサポートを提供することで不登校解決の糸口を探ります。
不登校は、子どもたちにとって大きな課題です。
今回の記事では、不登校の原因、子どもへの寄り添い方、親の役割、そして学校以外の選択肢について詳しく見ていきましょう。
不登校という現象：多様な原因と増加傾向
不登校、その原因は？学校、家庭？それとも…？
複雑な要因が複合的に絡み合っている
近年、不登校の児童生徒数は増加傾向にあり、その原因は複雑化しています。
文部科学省の調査結果から、不登校の主な要因と、それらを取り巻く現状について掘り下げていきます。
公開日:2025/12/11
✅ 文部科学省の調査結果によると、不登校の主な要因として「無気力・不安」が約半数を占め、「学校に係る状況」「家庭に係る状況」「生活リズムの乱れ・非行・あそび」などが挙げられています。
✅ 学校への調査では、いじめなどの具体的な要因が見過ごされたり、子どもが家族に本音を言えないことで家庭要因が把握しきれないケースがあり、不登校の原因が複雑であることが示唆されています。
✅ 「生活リズムの乱れ・非行・あそび」が不登校の原因なのか結果なのかは調査結果だけでは判断できず、不登校の原因が特定できない場合も多く含まれている可能性があります。
さらに読む ⇒メンタルヘルスのぜんと | 公認心理師が編集、医師監修のメンタルヘルス総合情報サイト出典/画像元: https://zento.work/gtn/mext-date2025/不登校の原因が多岐にわたることを改めて認識しました。
学校、家庭、そして子どもの心身の問題が複雑に絡み合っているため、一つ一つの要因を丁寧に理解していくことが重要だと感じました。
現代社会において、不登校は増加傾向にあり、文部科学省の調査でもその実態が示されています。
その原因は複雑で、学校、家庭、心身の問題、その他と多岐に渡ります。
学校要因としては、人間関係のトラブル（いじめなど）、学業不振、学校の規則への不満、環境の変化が考えられます。
家庭要因としては、経済状況、生活環境の変化、家庭内の不和、親の過干渉や放任、学歴へのこだわりが挙げられます。
心身要因としては、病気、神経症、起立性調節障害といった体質、発達障害などが不登校の原因となる場合があります。
その他、インターネット依存なども原因となることもあります。
不登校の原因は単一ではなく、様々な要因が複合的に絡み合っていることを理解することが重要です。
不登校の原因は本当に多様で、学校、家庭、そして子どもの心身の問題が複雑に絡み合っているんですね。それぞれの要因を理解し、子どもたちへのサポートを考えることが大切だと感じました。
子どもに寄り添う：不登校の心理と親の役割
不登校の子どもに寄り添うには？何が一番大切？
子どもの心理を理解し、寄り添うこと。
不登校になった子どもたちの心理を理解し、親としてどのように寄り添うべきか。
HSCという視点も交えながら、家庭でできる具体的な対策や、親の役割について解説します。
公開日:2023/05/10
✅ HSCの子どもが不登校になる背景や、家庭でできる対策、母親として守るべき視点を解説している。
✅ HSCの子どもの登校しぶりや体調不良に対して、学校に戻すことよりも、家庭の安心を取り戻すことを目指す3週間のプログラムを紹介している。
✅ プログラムでは、子どもの繊細さに寄り添い、母子ともに安心できる土台づくりと、家庭の中から回復の循環を起こすサポートを行う。
さらに読む ⇒トップページ 2023.1023出典/画像元: https://osakachild.com/hsc-refusal/子どもの心理を理解し、寄り添うことが重要という言葉が印象的でした。
原因を追究する前に、子どもの気持ちを理解しようとすることが、問題解決の第一歩になるんですね。
不登校になった子どもの心理を理解することが、問題解決の第一歩です。
子どもは学校の全てが嫌なわけではなく、一部が嫌だったり、集団での振る舞い方が分からなかったり、勉強はしたいが学校ではしたくなかったりする可能性があります。
また、クラスへの不適応、先生との相性、勉強へのつまずき、起立性調節障害なども不登校のきっかけになり得ます。
特に、HSC（Highly Sensitive Child）の特性を持つ子どもは、周囲の環境に敏感で、不登校になりやすい傾向があります。
子どもが反抗的な態度をとる場合、それは親への信頼関係の表れであることもあります。
親は、子どもを責めたり、追い詰めたりせず、子どもの気持ちを理解し、寄り添うことが重要です。
原因の追究よりも、まずは子どもの心理を理解しようとすることが大切です。
子どもの心を理解し、寄り添うことの大切さを改めて感じました。親が子どもの気持ちを理解しようと努力することで、子どもとの信頼関係が深まり、問題解決への道が開けると思いました。
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不登校に悩む親へ。HSC気質の子への理解を深め、多様な選択肢を提示。子どもをありのままに見つめ、周囲も成長できるヒントが満載。10年を経て改訂された、不登校解決への羅針盤。