授業がつまらないのはなぜ？原因と対策を徹底解説！(授業、つまらない？)授業がつまらない根本原因とは？ 改善策と教員支援の重要性
授業がつまらないと感じる原因を徹底分析！話術、レベル設定、生徒への配慮…様々な要因が絡み合う授業の課題を、豊富な事例と具体的解決策で紐解きます。単なる改善策にとどまらず、自律的な学びを促すためのヒントが満載。先生たちの成長を促すT-KNITの活動にも注目！あなたの授業を劇的に変える、目からウロコの授業改善術。
授業の面白さとは何か
授業の面白さの秘密は何？先生？生徒？それとも…？
多様な要素の組み合わせで決まる！
授業を面白くするためには、どのような要素が必要なのでしょうか。
その本質に迫ります。
✅ 浦和実業学園中学校は、実験を主軸とした理科教育を強化するため、大学レベルの設備を備えた4つの実験室を新設しました。
✅ 生徒たちは、毎週、座学で知識を得た後、主体的な実験を行い、失敗を繰り返しながら経験を積み、知識を深めています。教員はファシリテーターとして生徒の主体性を促しています。
✅ 英語イマージョン教育も取り入れ、英語での理系用語も教え、実験動画の作成や卒業論文/研究など、アカデミックな学びへ繋げる取り組みも行っています。
さらに読む ⇒中学受験版スクールポット出典/画像元: https://www.schoolnetwork.jp/jhs/shingaku_tsushin/tsushin-202212/school-1.php浦和実業学園中学校の取り組みは、実験を通して生徒の主体性を育む素晴らしい事例ですね。
英語教育との連携も興味深いです。
授業の面白さは一様ではなく、多様な要素によって決定されます。
印象的な授業は、理科の実験、担任の授業、変わった先生の授業など、様々な形で記憶に残ります。
授業がつまらなく感じる要因には、興味が持てない、レベルが合わない、生徒の気分が乗らないなど、多岐にわたります。
しかし、面白い授業は、先生の個性、生徒の積極性、難易度に関わらず成立しうる可能性があります。
授業の面白さは、先生や生徒、難易度など、様々な要素が絡み合って生まれるんですね。実験など、具体的な取り組みが重要になりそうです。
授業における課題と解決策
個別最適化学習、鍵は？取り残さない学びとは？
教え合い！全員が楽しめる学習環境！
新型コロナウイルス感染症の影響で、教育現場は大きな変化を迫られています。
ICT活用など、具体的な課題と解決策を見ていきます。
✅ 新型コロナウイルス感染症の拡大を受け、学校教育ではICT活用による「学びの保障」と「カリキュラム・マネジメント」の推進が求められ、文科省は「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を提言。
✅ 個別最適な学びとは、児童生徒の学習進度や個性に応じた学びのことで、「指導の個別化」と「学習の個性化」の2つの側面があり、協働的な学びとの連携が重要。
✅ 個別最適な学びと協働的な学びを組み合わせることで、児童生徒は自己の可能性を最大限に引き出し、より深い学びを経験できるとされている。
さらに読む ⇒小学校から大学まで、教育機関のICT活用を幅広くサポート「SKYMENU」出典/画像元: https://www.skymenu.net/media/article/1659/個別最適化学習は、生徒一人ひとりの理解度に合わせて学習を進められるので、非常に有効な手段だと思います。
協働的な学びとの連携も重要ですね。
生徒のレベルや理解度は様々であり、授業の難易度を平均に合わせるだけでは、全員が面白く感じることは困難です。
そこで、個別最適化学習が重要になります。
単に個人のペースで学習するだけでなく、生徒同士が教え合うなど、既存の学級の中で誰も取り残さない学習環境を整備することが求められます。
個別最適化学習は、生徒の個性やペースに合わせた学びを実現できる素晴らしい方法ですね。既存の学級の中で誰も取り残さない環境作りも大切です。
教員支援の重要性
教員の負担を軽減するには？T-KNITの役割とは？
時間的・業務的な支援と授業の質向上。
最後に、教員支援の重要性について見ていきましょう。
教員を支えるためには、どのような取り組みが必要なのでしょうか。
公開日:2020/12/21
✅ 子どもたちが夢を持てないのは、関わる大人が幸せを感じていないからかもしれないという問題意識が示されています。
✅ 批判や疲弊した現状を変えるため、学校や先生だけでなく、大人が共に取り組み、ワクワクする姿を見せることが重要であると提唱されています。
✅ 大人が幸せな姿を示すことで、子どもたちの未来を明るくできると信じ、活動していることが述べられています。
さらに読む ⇒NPO法人 教員支援ネットワーク T-KNIT出典/画像元: https://t-knit.or.jp/教員が授業に集中できるように、時間的・業務的な支援は不可欠ですね。
T-KNITのような組織の活動は、非常に重要だと思います。
教員が授業や教科研究に注力できるよう、時間的・業務的な支援が必要不可欠です。
教員支援ネットワークT-KNITのような組織は、教育支援とは異なる観点から、教員をサポートし、授業の質の向上に貢献しています。
T-KNITは、教員支援の具体的な活動内容や、会員向け説明会への参加を呼びかけ、共感を促しています。
先生たちが安心して授業に取り組める環境を整えることは、子どもたちの未来を明るくするためにも重要ですね。教員支援の活動に期待します。
今回の記事では、授業がつまらない原因と対策、そして教員支援の重要性について解説しました。
より良い授業のために、私たちにできることを考えていきましょう。
💡 授業がつまらない原因は多岐にわたり、教師側の問題、構造的な問題、生徒の主体性の欠如などが挙げられます。
💡 授業を改善するためには、教師の説明を簡素化し、生徒一人ひとりに目を配り、質の高い例文を用意することが重要です。
💡 教員支援も不可欠であり、時間的・業務的なサポートが、授業の質の向上につながります。
